Методический совет - постоянно действующий коллегиальный орган, объединяющий наиболее квалифицированных педагогических работников образовательной организации в целях осуществления руководства методической (научно-методической) деятельностью.
Методический совет
Основные задачи и функции
Главные задачи Методического Совета
1. Определение приоритетных направлений развития методической и научно-исследовательской работы педагогов.
2. Диагностика состояния методического обеспечения учебно-воспитательного, воспитательно-образовательного процесса и методической работы в Учреждении.
3. Подготовка рекомендаций и предложений по совершенствованию методической работы Учреждения, экспертиза программ, проектов, предложений и другой научно-методической продукции.
4. Обобщение и распространение опыта инновационной деятельности, подготовка публикаций.
5. Руководство подготовкой и проведением научно-практических конференций, семинаров, педсоветов.
6. Формирование банка педагогических инноваций.
7. Анализ состояния и результативности работы образовательного процесса и методической работы в Учреждении.
Методический Совет осуществляет следующие функции
1. Методический совет является коллективным общественным профессиональным органом, объединяющим педагогов, стремящихся осуществить преобразования в Учреждению на научной основе, руководствуясь программой развития Учреждения.
2. Методический совет призван координировать усилия различных служб, подразделений Учреждения, творческих педагогов, чья деятельность направлена на развитие научно-методического обеспечения образовательного процесса.
Содержание работы Методического совета
1. Формирование целей и задач методического обеспечения учебно-воспитательного процесса и методической учебы.
2. Определение содержания, форм и методов повышения квалификации педагогов.
3. Осуществление планирования, организации и регулирования методической учебы педагогических кадров, анализа и оценки ее результатов.
4. Решение педагогических проблем, связанных с методическим обеспечением учебно-воспитательного процесса и методической работы.
5. Разработка системы мер по изучению педагогической практики, обобщению и распространению опыта.
6. Руководство и контроль работы методического кабинета, школьной медиатеки, библиотеки.
7. Участие в аттестации педагогических кадров Учреждения и ее руководителей.
8. Содействие развитию учебно-методической базы.